В четырехвалентный германий добавили, Физика полупроводников
Проводимость при наличии примесейДонорные примеси Индий In Под влиянием магнитного поля Земли. Слайд 37 Каким типом проводимости обладают полупроводниковые материалы с донорными. Напиши об этом и получи бонус!
Основные носители заряда в полупроводнике с акцепторной примесью — дырки, а неосновные — электроны. Полупроводники, у которых концентрация дырок превышает концентрацию электронов проводимости, называются полупроводниками р-типа. Введение примесей в полупроводники, как и в любые металлы, нарушает строение кристаллической решетки и затрудняет движение электронов. Однако сопротивление не увеличивается из-за того, что увеличение концентрации носителей зарядов значительно уменьшает сопротивление.
Так, введение примеси бора в количестве 1 атом на сто тысяч атомов кремния уменьшает удельное электрическое сопротивление кремния приблизительно в тысячу раз, а примесь одного атома индия на 10 8 — 10 9 атомов германия уменьшает удельное электрическое сопротивление германия в миллионы раз.
Возможность управления удельным сопротивлением благодаря введению примесей используется в полупроводниковых приборах. Дырочная проводимость не является исключительной особенностью полупроводников. У некоторых металлов и их сплавов существует смешанная электронно-дырочная проводимость за счет перемещений некоторой части неколлективированных валентных электронов.
Например, в цинке, бериллии, кадмии, сплавах меди с оловом дырочная составляющая электрического тока преобладает над электронной.
Если в полупроводник одновременно вводятся и донорные и акцепторные примеси, то характер проводимости n- или p-тип определяется примесью с более высокой концентрацией носителей тока — электронов или дырок. Аксенович Л. Физика в средней школе: Теория. Тесты: Учеб. Аксенович, Н. Ракина, К. Фарино; Под ред. Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Примесными центрами могут быть: атомы или ионы химических элементов, внедренные в решетку полупроводника; избыточные атомы или ионы, внедренные в междоузлия решетки; различного рода другие дефекты и искажения в кристаллической решетке: пустые узлы, трещины, сдвиги, возникающие при деформациях кристаллов, и др.
Примеси можно разделить на донорные отдающие и акцепторные принимающие. Литература [ править править код ] Аксенович Л. Для улучшения этой статьи желательно : Проставить сноски , внести более точные указания на источники. Уменьшается из-за увеличения концентрации свободных носителей электрического заряда.
Увеличивается из-за увеличения концентрации свободных носителей эл. Почему раствор соли NaCl является проводником? Нет правильного ответа. В растворе от молекулы NaCl отрываются электроны и переносят заряд.
При взаимодействии с солью молекулы воды распадаются на ионы водорода и кислорода. В результате действия электрического поля между катодом и анодом. В результате электролиза. В результате термоэлектронной эмиссии. В результате ионизации атомов электронным ударом. Термистор Б Фоторезистор В. Полупроводниковый диод Г. Транзистор 6. Под влиянием магнитного поля Земли. В результате электростатической индукции. В результате электромагнитной индукции. В результате движения электронов по инерции.
По каким действиям можно судить о наличии тока в металле? Тепловое, магнитное. Химическое В. Магнитное Г. Нет правильного ответа 8. Каким типом проводимости обладают полупроводниковые материалы с донорными примесями? В основном электронной. В основном дырочной. В равной степени электронной и дырочной. Каким типом проводимости будет обладать полупроводник в каждом случае? В обоих случаях электронной. В обоих случаях дырочной. В результате чего появляются заряженные частицы в газах?
Б Электролитической диссоциации. Термоэлектронной эмиссии. Добавления примеси. Какие частицы являются носителями электрического тока в электролитах? Только электроны. Электроны и положительные ионы.
Увеличивается из-за увеличения скорости движения электронов. После растворения соли молекулы CuSO 4 переносят заряд В. В растворе от молекулы CuSO 4 отрываются электроны и переносят заряд. Как образуются электроны, создающие ток в вакуумном диоде электронной лампе? В результате чего образуются носители электрического тока в жидкостях?
Электролитической диссоциации. Под действием внешнего ионизатора. По каким действиям можно судить о наличии тока в жидкости? Каким типом проводимости обладают полупроводниковые материалы без примесей? В обоих случаях дырочной?
Какие частицы создает электрический ток в вакууме? Электроны Б. Положительные ионы. В Дырки. Скачать Добавить комментарий Работы автора. Искусственные спутники Земли Тепловые явления. Рассказать эту новость друзьям. У вас недостаточно прав для добавления комментариев Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут. Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте войти под своим логином и паролем Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться. Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки. Курсы повышения квалификации. Повышение квалификации.
Популярно Новинка. Рецензия на методическую разработку. Кельчина Елена Аркадьевна Рабочие программы по английскому языку для 11 класса представляют собой важный документ, который опр Технологическая карта урока "What about watching a good film?
Конспект урока английского языка - это ценный инструмент, который помогает структурировать материал Первая помощь. Свидетельство участника экспертной комиссии. Почетная грамота за вклад в развитие дополнительного образования в условиях реализации ФГОС.
Благодарность за активное участие в развитии педагогической социальной сети. Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника. Свидетельство о публикации авторской статьи. Почетная грамота за вклад в развитие начального общего образования в условиях реализации ФГОС.
Свидетельство активного участника педагогического сообщества. Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции. Сертификат о прохождении обучения курсов ДО. Диплом за успешное использование современных информационных образовательных технологий. Справка о публикации методического материала. Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС.
Почетная грамота за вклад в развитие дошкольного образования. Печатное свидетельство о публикации методического материала. Диплом участника конференции. Свидетельство участника семинара. Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий и творческий подход. Удостоверение пользователя электронной библиотеки.
Свидетельство эксперта педагогического сообщества. Свидетельство о представлении педагогического опыта с положительной оценкой экспертной комиссии. Свидетельство о регистрации персонального сайта педагога.
Свидетельство о создании электронного портфолио педагога. Сертификат участника Вебинара. Диплом за личный вклад в развитие методической библиотеки. Свидетельство о публикации электронного образовательного ресурса ЭОР. Почетная грамота за вклад в развитие специального коррекционного образования.
